在数字时代的信息海洋中，每一个阅读体验的开启都源自对标题的瞬间抉择。
如同精心编织的指路明灯，标题为我们指引文章的核心内容，引领我们走进知识的殿堂。
标题，这个看似简单的文字组合，却拥有极大的魅力，成为吸引读者、传递信息、概括文章主旨的关键所在。
本文将深入探讨标题的作用，以及其在概括文章主要内容方面的价值。
在信息爆炸的时代，读者的注意力成为稀缺资源。
一个引人入胜的标题能够迅速抓住读者的目光，激发其好奇心和探索欲望。
如同故事的引子，标题通过创意和独特性，将读者引入文章的阅读旅程。
标题是文章内容的精炼总结。
通过对文章内容的研究与理解，形成恰如其分的标题，可以使读者通过短暂的阅读迅速了解文章的主旨和要点。
这是信息传递的高效方式，使标题成为读者快速筛选信息的重要工具。
有时，标题不仅仅是内容的还可以为读者提供文章的结构和脉络。
通过不同层级标题的设立，可以帮助读者清晰地理解文章的逻辑关系，把握文章的整体框架。
一个好的标题应该能够精准地传达文章的核心信息。
无论是新闻报道、学术本文还是博客文章，标题都应该简洁明了地概括出文章的主题和主要观点。
这对于读者来说极为重要，因为它能够节省读者的时间，让读者在短时间内了解文章的大致内容。
除了传达核心信息，标题还可以通过创造悬念、提出问题或引发争议等方式，激发读者的阅读兴趣。
一个引人入胜的标题可以让读者产生强烈的阅读欲望，从而进一步深入了解文章内容。
标题作为文章的门面，对于提升文章的整体效果起着至关重要的作用。
一个好的标题不仅能够吸引读者的注意力，还可以增加文章的吸引力、可读性和传播性。
对于搜索引擎优化（SEO）而言，标题也是关键的因素之一。
一个包含关键词的标题有助于提高文章在搜索引擎中的排名，从而吸引更多的潜在读者。
制定标题时，首先要确保标题与文章内容紧密相关。
标题应该准确地反映文章的主题和观点，避免夸大或误导读者。
在概括文章主要内容时，要突出文章的亮点和独特之处。
这有助于吸引读者的注意力，提高点击率和阅读率。
一个好的标题应该简洁明了，避免过长和复杂的句式。
简洁的标题更容易被读者记住和分享。
在竞争激烈的信息环境中，一个富有创意的标题可以脱颖而出，吸引读者的关注。
可以尝试使用隐喻、反问、对比等修辞手法，使标题更具吸引力。
标题在概括文章主要内容方面发挥着重要作用。
一个好的标题不仅能够吸引读者的注意力，提升文章的整体效果，还能够精确地传达文章的核心信息。
因此，在制定标题时，我们应该紧扣文章内容，突出亮点，保持简洁明了，并富有创意。
只有这样，我们才能创作出具有吸引力的标题，为阅读体验增添更多价值。
新闻 新闻是就近发生的事实的报道，具有针对性、真实性、实效性的特点。 结构：标题，导语，正文，结尾。 五W：Who(材料述写的对象)、What(事件)、When(时间)、Where(地点)、Why(原因)。 标题：正题、引题（上）、副题（下）。 正题：揭示消息的主题或主要新闻事实。 引题：又称眉题、肩题，常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等。 副题：补充说明，点明意义。 导语：消息正文的第一句话或第一段话，要求用简洁的文字 概括消息最主要的事实或揭示主题。 可看作标题和正文之间的一个中介成分。 主体：即事实。 结尾：对内容进行小结，或报道事件的发展趋势，指明努力方向。 1、拟写新闻标题：标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。 主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。 概写标题通常要求的是一行标题的概写，即对新闻中最主要的内容做出的概括和说明。 一般为短句，有时为较对称的两个短句（或对偶句），也可用人或物等的名称为标题；可直接表明主题，有时也可用比喻、反问、设问等方式给人留下思考、回味的余地，促使人读完全文。 2、拟写一句话新闻：一句话新闻即运用一句话，采用标题新闻的语言表达形式，完成一篇新闻稿件的报道任务。 要能够揭示新闻事件的内容的意义，要求有必要的时间、地点、人物、事件，使人一读就知谁干了什么事情（或什么事情怎么样），一般常用主谓句。 3、拟写导语：导语是新闻的纲领和中心所在，一般在开头，要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，必须有时间、地点、人物、事件，除此之外还要有新闻背景，即事件的起因和结果,或简明扼要的评价。 常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。 4、压缩主体：新闻的的主体部分自然要包括新闻六要素，其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其它相关内容。 压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。 5、拟写结尾：结尾（有时可无）是整个消息的结束语，用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。 一般基本要素“人物”“事件”要出现，其他要素往往不必出现。 形式有小结式、评论式、希望式等。 高考例题简析 根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的情况），拟一条一句话新闻。 (不超过22个字) 合并同类，并举异义 所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。 这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。 这种方法我们称之为复合式。 （1999年高考题） 今年2月28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的,调整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。 固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。 与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。
标题的象征意义《雷雨》的标题既点明戏剧情节发生的自然气候：“；天气更阴沉，更郁热。 低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 ”这样的天气终于导致夜间雷电交加，风雨大作。 与这种恶劣天气并行发展的是这个封建大家庭内部也酝酿着而且终于爆发了一场毁灭性的“雷雨”：四风、周冲触电而死，周萍开枪自杀……自然界和家庭内部的“雷雨”其实正象征了社会矛盾的日趋尖锐。 作者用“雷雨”为题形象地告诉人们：20年代半封建半殖民地的中国，一场天翻地覆的社会大变革不可避免地即将发生
议论文标题有四种类型，不同类型有不同作用:一、标题就是中心论点；二、标题提示论述范围；三、标题揭示论题；四、标题表示论述对象。 不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。 同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。
记叙文基础知识
1、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。 中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等， 都划归到记叙文教学中。
2、记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。 从写作对象 的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。
3、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
4、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。
5、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。
6、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
7、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。 分析材料与中心的关系，理解材料的详略安 排。
8、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。 比较复杂的记叙文， 往往几种表达方式综合运用。
考点解说及解题指导
1、 理解词语在文中的含义和作用 对词的理解不外乎词的含义和作用两个方面，含义是指内容，作用是指形式。 理解词的含义注意以下 几点： ①结合特定语境，分析词语的含义。 ②要注意词语的感情色彩，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。 ③注意动词、形容词、副词的运用，把握指代词的含义。 这些也要会加以辨析。 ④注意句中的言外之意。 作用是可从修辞的角度、推动情节发展、铺垫、等方面来考虑回答。
2、 理解文中关键句子的深层含义和表达作用
关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；记叙文的主旨句一般在文章的结尾。
②描写、议论、抒情的句子；描写的句子一般穿插在行文的过程中，而议论抒情的句子多在文章的结 尾，起到点明文章主旨的作用。
③总结全文的句子；
④引用的句子；
⑤起承转合的句子。（过渡句）
探求句子的深层含义要注意以下几点：
① 要联系全文内容，了解作者的写作意图以及写作的背景材料。
② 分析修辞手法的运用所起的表达作用。 有言外意义的语句大多运用了一定的修辞手法。
③ 联系文章的写作特点。 分析句子的深层含意。
理解文中关键句子表达作用主要从以下几个方面：
①从内容看，是点明主旨或表达作者的主要感受，联系主题。 如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、 褒贬态度及思想倾向等。 常有A 开篇点题，B 设伏笔、C 作铺垫、D 深化中心、E 点明主旨（画龙点 睛）等作用。
②从结构看，在文章的不同位置上句子所起的作用是不同的，有首句总起、尾句总结、中间句承上启下的作用
③从艺术效果看：升华中心，渲染烘托气氛等作用。
3、 整体感知，归纳内容重点，概括中心意思，把握文章中作者的态度、观点，做出自己的评价。 主要方法如下：
① 抓住标题，不能放过开头和结尾；
② 文中如有议论、抒情的语句，应引起重点注意，这些语句往往就是文章的主旨；
③ 把握文章中的关键性语句，或者反复出现的句子，揣摩作者的写作意图；
④ 分析层与层之间的关系，既不能孤立地看待某一个段落，更不能漏掉某一段的内容，要 把中心思想概括得准确、完整；
⑤ 从分析人物和事件入手，沿着作者的思路去分析文章，迅捷、准确地把握主旨。
4、 如何分析文章的结构，把握文章的思路 分析记叙文的段落结构：
①按时间先后顺序划分，即抓住时间发展变化的关键词语分出不同的阶段。
②按地点的转换划分。
③按事物发展的过程或思想感情的变化划分。
④按描述内容的角度划分。
⑤按总-分-总的结构特点划分。 给文章划分层次，理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系，是把握文章思路脉络的手段，也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。
5、 如何赏析文中所喜欢的句子：
① 从修辞手法上分析（修辞的作用）；
② 从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……）；
③ 从语言风格上（豪放、婉约……）；
④ 从用语、遣词准确传神巧妙；
⑤ 从蕴含的哲理，给你的启示；
⑥ 从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。
6、 分析记叙文中其他表达方式的作用。
①描写：对环境、人物或事件作细致入微 的刻画。 环境分自然环境和社会环境，自然环境描写的作用 是为了烘托氛围或是人物的心情；社会环境描写的作用是为了交代当时的时代大背景。 人物描写可分为正面描写与侧面描写（起衬托的作用），正面描写可从语言、肖像、动作、心理等方面来分析人物 的性格特征。 ②议论：目的是为了直接点明和加深所写内容的意义。
③抒情：作者在记叙的基础上抒发自己的思想感情。 一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对文章 的思想感情；还有一种是寄情于人、寄情于事、寄情于物。
④说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征
7、记叙文开头句子的作用：
①开篇点题；
②总领全文；
③引起下文，为下文作铺垫。
④设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
记叙文中间句子的作用：
①单独成段起承上启下的过渡作用；
②段末起总结作用；（总结上文，引出下文）
记叙文结尾句子的作用：
① 篇末点题；
②总结全文，深化中心；
③首尾呼应；
④点明中心，升华主题；
⑤令人深思，给 人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。
8、如何解答开放性试题
开放性试题一般有以下几种类型：
①要求根据选文材料谈看法、感受和启示：一般情况下，这种题目要针对文章的主题来理解。
②结合实际阐述对选文内容的理解：联系自己的生活实际或者是针对当代青少年的实际情况，从正面 看待问题。
③对文中的人物进行评说：先谈这是个怎样的人物形象，然后再说自己对他的看法。
④根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解：不一定面面俱到，可以从某一个方面进入。
⑤联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议和设想：注意措施的可行性。
⑥调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系；还有学科间的整合知识。
⑦发挥联想、想像补写有关内容；
⑧对文中的艺术手法或美点进行赏析：先写出自己对文中的哪个方面比较欣赏，然后按照赏析的基本 步骤进行。
9、补写、仿写句子。
这种题往往成镶嵌式，命题者在原文留出空白，考生根据要求写出相应的句子。 要求仿照文中的有关句子的修辞手法、句式，仿写一句话，要求在内容上紧密相关，在形式上一致。
10、标题的含义和作用：
含义： 一般结合内容来回答，有的要注意其双关义
作用：①内容：概括文章内容，表明记叙的对象，揭示中心；
②形式：结合修辞的特点来回答，标题醒目，引起读者的阅读兴趣；起到线索的作用
11、如何把握记叙的线索
（1）线索的形式有如下几个方面：
①以某一件有意义的实物为线索；
②以某一中心事件为线索；
③以人物为线索；
④以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索；
⑤以时间为线索；
⑥以地点变换为线索。
（2）怎样迅速地找出文章线索，注意以下几点：
①文章的标题
②反复出现的词或事物
③文中议论抒情的语句
④作者的思想感情（变化）
⑤“我”的所见所闻所感
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