随着信息技术的飞速发展,工控系统作为工业自动化领域的重要组成部分,正面临着前所未有的发展机遇。
工控系统以其强大的控制和监控功能,广泛应用于能源、制造、交通等多个工业领域。
本文将对工控系统在工业领域的应用前景进行分析,并探讨其优缺点,以期为相关企业和从业人员提供有价值的参考。
工控系统,即工业控制系统,是指由计算机、网络、自动化设备等技术组成的,对工业生产过程进行自动控制、监测和管理的系统。
工控系统通过采集现场数据、分析处理、发出控制指令等方式,实现对工业设备的智能控制,提高生产效率,降低运营成本。
随着工业领域的快速发展,工控系统的市场规模不断扩大。
据统计,全球工控系统市场规模呈现稳步增长态势,尤其在智能制造、新能源、环保等领域表现突出。
随着技术的不断创新和应用领域的拓展,工控系统市场规模有望继续保持增长。
工控系统在能源、制造、交通等传统工业领域的应用已经相对成熟,随着技术的不断发展,工控系统正逐渐向新能源、环保、智慧城市等新兴市场拓展。
例如,在新能源领域,工控系统可以实现对风力发电、光伏发电等设备的智能控制,提高能源利用效率。
工控系统的技术发展趋势主要表现为智能化、网络化、标准化和绿色化。
智能化方面,随着人工智能技术的不断发展,工控系统的智能化水平将不断提高;网络化方面,随着工业互联网的普及,工控系统的数据传输和通信将更加便捷;标准化方面,统一的技术标准将推动不同厂家设备的互联互通;绿色化方面,环保理念的普及将推动工控系统的节能减排。
工控系统通过自动化控制,实现对生产过程的精确控制和管理,提高生产效率。
同时,通过数据分析,实现对生产过程的优化,进一步提高生产效益。
工控系统通过智能控制,减少人工干预,降低运营成本。
通过预测性维护,避免设备故障导致的停机损失,进一步降低运营成本。
工控系统通过精确的控制和管理,保证产品的质量和稳定性。
同时,通过数据采集和分析,实现对产品质量的实时监控和预警,提高产品质量管理水平。
工控系统的技术复杂度较高,需要专业的技术人员进行安装、调试和维护。
不同厂家的设备和技术可能存在差异,导致系统集成难度较大。
工控系统涉及到工业生产的各个环节,如果系统存在安全隐患,可能导致严重的生产事故。
因此,保障工控系统的安全性是亟待解决的问题。
工控系统的建设需要投入大量的资金,包括设备购置、系统集成、人员培训等方面的费用。
对于中小企业而言,可能面临较大的经济压力。
工控系统在工业领域的应用前景广阔,市场规模有望持续增长。
也需要注意到工控系统在技术复杂度、安全隐患和投资成本等方面存在的问题。
因此,相关企业和从业人员应关注技术发展趋势,加强技术研发和人才培养,推动工控系统的普及和应用。
4. PLC的应用领域 目前,PLC在国内外已广泛应用于钢铁、石油、化工、电力、建材、机械制造、汽车、轻纺、交通运输、环保及文化娱乐等各个行业,使用情况大致可归纳为如下几类。 4.1开关量的逻辑控制 这是PLC最基本、最广泛的应用领域,它取代传统的继电器电路,实现逻辑控制、顺序控制,既可用于单台设备的控制,也可用于多机群控及自动化流水线。 如注塑机、印刷机、订书机械、组合机床、磨床、包装生产线、电镀流水线等。 4.2模拟量控制 在工业生产过程当中,有许多连续变化的量,如温度、压力、流量、液位和速度等都是模拟量。 为了使可编程控制器处理模拟量,必须实现模拟量(Analog)和数字量(Digital)之间的A/D转换及D/A转换。 PLC厂家都生产配套的A/D和D/A转换模块,使可编程控制器用于模拟量控制。 4.3运动控制 PLC可以用于圆周运动或直线运动的控制。 从控制机构配置来说,早期直接用于开关量I/O模块连接位置传感器和执行机构,现在一般使用专用的运动控制模块。 如可驱动步进电机或伺服电机的单轴或多轴位置控制模块。 世界上各主要PLC厂家的产品几乎都有运动控制功能,广泛用于各种机械、机床、机器人、电梯等场合。 4.4过程控制 过程控制是指对温度、压力、流量等模拟量的闭环控制。 作为工业控制计算机,PLC能编制各种各样的控制算法程序,完成闭环控制。 PID调节是一般闭环控制系统中用得较多的调节方法。 大中型PLC都有PID模块,目前许多小型PLC也具有此功能模块。 PID处理一般是运行专用的PID子程序。 过程控制在冶金、化工、热处理、锅炉控制等场合有非常广泛的应用。 4.5数据处理 现代PLC具有数学运算(含矩阵运算、函数运算、逻辑运算)、数据传送、数据转换、排序、查表、位操作等功能,可以完成数据的采集、分析及处理。 这些数据可以与存储在存储器中的参考值比较,完成一定的控制操作,也可以利用通信功能传送到别的智能装置,或将它们打印制表。 数据处理一般用于大型控制系统,如无人控制的柔性制造系统;也可用于过程控制系统,如造纸、冶金、食品工业中的一些大型控制系统。 4.6通信及联网 PLC通信含PLC间的通信及PLC与其它智能设备间的通信。 随着计算机控制的发展,工厂自动化网络发展得很快,各PLC厂商都十分重视PLC的通信功能,纷纷推出各自的网络系统。 新近生产的PLC都具有通信接口,通信非常方便。
五防功能是指:(1)防止误分、合断路器。 (2)防止带负荷分、合隔离开关。 (3)防止带电挂(合)接地线(接地刀闸)。 (4)防止带接地线(接地刀闸)合断路器(隔离开关)。 (5)防止误入带电间隔。 五防系统是变电站防止误操作的主要设备,确保变电站安全运行,防止人为误操作的重要设备,任何正常倒闸操作都必须经过五防系统的模拟预演和逻辑判断,所以确保五防系统的完好和完善,能大大防止和减少电网事故的发生。 随着电网的发展,用户用电量的日益增大,对用户供电的可靠性要求越来越高,五防系统的作用也变得更为重要。 五防系统工作原理是倒闸操作时先在防误主机上模拟预演操作,防误主机根据预先储存的防误闭锁逻辑库及当前设备位置状态,对每一项模拟操作进行闭锁逻辑判断,将正确的模拟操作内容生成实际操作程序传输给电脑钥匙,运行人员按照电脑钥匙显示的操作内容,依次打开相应的编码锁对设备进行操作。 全部操作结束后,通过电脑钥匙的回传,从而使设备状态与现场的设备状态保持一致。 另外,五防系统对设备变位无提示功能,完全依赖于后台监控信号,若运行人员马虎、大意或监控不到位,遗漏了此后台变位信号,尤其在大修、定检或大型操作的过程中,后台信号频繁且繁多,往往设备误发的变位信号与其他信号混杂在一起,此时很难被发现。 在交接班时,交接人员也可能因繁忙或疏忽,未交待清楚设备位置状态。 这些情况一旦发生,都可能引起误操作事故,后果不堪设想。 五防系统存在的问题 通过以上综合分析,五防系统无自主判别设备位置能力,在设备误发变位信号,的情况下,会使五防系统误判设备位置,失去基本的防误能力,反而导致误操作事故的发生。 解决方案 增加位置辅助接点采集,改为双接点模式 后台监控系统位置信号仅通过现场设备辅助开关单接点采集,再传输到五防系统,进行信号对点,一一对应。 如该接点出现问题,将影响信号回路的传输,而误发变位信号。 我们可再增加一对独立位置辅助接点采集,改为双辅助接点传输,互不影响,同时在后台监控和五防系统均增设虚拟位置信号,当两信号回路位置不一致时,五防系统可发出告警信号,来自动闭锁五防系统操作界面,需现场确认,进行人工对位后,方能操作。 改进五防系统,利用闭锁逻辑程序自动对位 仅改进五防系统软件功能,通过每个设备自身的闭锁逻辑程序,来与设备位置相关联,即当某设备出现非逻辑性的变位时,则弹出告警窗口,自动闭锁五防系统操作界面,到现场确认后,实现自动对位。
PLC是工业发展的主流 技术含量高些需要现场调试 必须出差一:PLC可编程逻辑控制器,是一种采用一类可编程的存储器,用于其内部存储程序,执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令,并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程二:大大降低了生产成本,提高了工作效率,使其实现自动化控制三:目前国内市场的PLC发展还存在很多不足,例如200型号 在其它国家已淘汰但在国内仍在继续使用,可见国内市场对PLC的需求量很大 四:对于高端PLC的使用更是广泛 例如:机器人 生产线 检测设备等
数字媒体技术专业主要学:计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。
数字媒体技术(Digital Media Technology)是一门普通高等学校本科专业,隶属计算机学科。 本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能,具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力,具备良好合作精神和创新创业素质,能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。
数字媒体技术专业主要学的课程有,主干学科:计算机科学与技术;基础课程:高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计;核心课程:C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模 。
数字媒体技术专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1、知识要求
重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识;掌握数学、自然科学、艺术、人文社会科学、软件工程及信息技术的基础知识,具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构;掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识,以及在游戏设计、交互技术、影视特效制作相关领域展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识;了解专业相关的国家方针政策、法律法规;了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向;了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程;了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。
2、能力要求
(1)问题分析:能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理和数字媒体技术专业基本理论和基础知识,识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域复杂工程问题,以获得有效结论。
(2)设计/开发解决方案:具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力,能够设计针对数字媒体技术领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、功能模块或工艺流程,加强实践能力,并能够在设计中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;能独立或合作完成作品创作、项目策划,具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力;
(3)研究:掌握数字媒体技术相关领域的基本创作及研究方法,具备资料检索与分析的能力,能够基于科学原理并采用相应科学方法对数字媒体技术领域复杂工程问题进行研究,通过设计实验,分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论,从而能够在科学与艺术交叉领域开展开创性工作。
(4)使用现代工具:能够针对数字媒体技术领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和数字媒体内容制作及相关技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
(5)沟通:能够就数字媒体技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野和外语应用能力,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(6)项目管理:理解并掌握数字媒体技术领域工程实践中产品调研和分析、设计研发、运行维护等方面的管理原理和经济决策方法,并能在相关的工程实践中应用。
(7)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
(8)环境和可持续发展:能够理解和评价针对数字媒体技术领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(9)个人和团队:具备一定的组织管理、人际交往和团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团体成员以及负责人的角色。
3、素质要求
(1)职业规范:具有良好的思想道德修养,有正确的人生观、价值观与世界观,自觉践行社会主义核心价值观;具有良好的人文社会科学素养,有法制意识、人文素养和艺术修养;具有良好的职业素养,在数字媒体技术相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,有敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野;具有良好的身心素质:身心健康,通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。
(2)终身学习:具有自主学习能力和终身学习的意识,具备不断获取更新数字媒体技术专业前沿知识和技能、可持续发展及突破创新能力,具备终身学习的思维和行动能力。
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